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第30章 成绩出（第1页）

在保证成绩的基础上，去开发一些别的兴趣爱好，喻昭昭也很赞同。

害怕伤害学生自尊心，不整体公布排名，也没问题。

但是你都不让家长了解孩子真实的学习情况，也不让孩子明白自己到底有几两肉，那会行！

现在的教育越来越重复性的抄写作业都不让留，那怎么掌握生字词！

哪有那么多自律的孩子！

不让成绩排名，但是人家好学校，一般情况下都会私自组织几场招生考试。

你若是真给学生减负了，呵呵，好学校，除非摇号上去，不然别想考上。

一直有一部分家长人间清醒，就没放松过孩子的学习，还减负，现在减的负，以后都会加倍还回来。

喻昭昭一直秉持的就是该玩玩该学学，一般平时语文作业量并不少，但都是精心设计过的。

反而那些形式化的作业很少留。

很多同事都劝过喻昭昭，你这样子干，万一被家长举报了，绝对完蛋，不被举报，被校领导知道，那也是吃不了兜着走。

可喻昭昭就是犟，你说你的，我不听，我的学生我做主。

喻昭昭这个态度其实挺多老教师对她印象都不错，是个想踏实教书的好孩子。

只是时代不同喽老师也是普通人，老师也有家要养，佛系一些，是没有后台的普通老师唯一的选择。

喻昭昭直到把所有学生送进去考场，才回办公室休息会儿。

二小的办公室是这样子安排的，六年级所有的语数英老师都在一个大办公室里。

当喻昭昭回来时，立马有人就开始阴阳怪气了。

“呦，咱们二小的名人回来了，今天上午可算是打胜仗了，带学生去包了一个饭店呢，真有钱。”

喻昭昭看了一眼李娜娜，不想搭理她，但她好讨厌。

钱晓静也不：（）教书育人，我的目标是最美教师！

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